Me?Me?Me? El pronombre personal de "Yo" es "I" Para ser siempre la misma mierda no te lo has aprendido

"You, me, he, she, we, they..." que yo sepa es "I, you, he/she, we, you, they". Pues para ser la "MISMA MIERDA" se ve que has aprendido un "mierda", antes de hacer algo en un idioma extranjero aprende el tuyo

Pués no se vosotros, pero en mi insti las clases de inglés son jodidas... Pero como no yo lo apruebo por mi alto nivel de inglés


Ai am beri cleber

pa mierda la viñeta

Yo que el autor empezaría a repasarme los pronombres personales y, por si acaso, los días de la semana, los meses, los números hasta el 10 y el presente del verbo "to be", ya que luego se complica la cosa y va a tener que aprenderse los colores.

Pero tu a que curso vas???

Ami mi profesora de lengua nos decía los pronombres átonos así (la,lo,se,le,me,te) y nosotros pensábamos así (la,lo,se,la,me,te).

that's because these english "teachers" only know that words , if they were more clever they would already use better words than these...

gracias a los videojuegos mi nivel de inglés es un 1000% mejor que el que me enseñaron en la eso xD

#10 #10 nadie2 dijo: #8 Pero eso es normal. Yo voy a una academia, y este junio me saco el FCE (tengo 16 años). Y en la academia siempre empezamos el curso repasando toda la gramática. La diferencia entre particular y instituto es que en el instituto ese "repaso" dura 2 trimestres. A parte de que el sistema educativo es una mierda, como tu has dicho. No estoy seguro si especificas tu edad porque crees que el FCE es importante y ya te lo estás sacando con sólo 16 años o porque sabes que el FCE es una mierda y te justificas diciendo que aún eres joven.

En ambos casos, con 16 años, ya te lo podrías haber sacado mucho antes. no?

I You He/She/It We You They, yo por eso en mi clase nos quejamos y la profesora nos enseño hasta el preterito perfecto en ingles, hemos aprendido mas en 6 meses que en 7 años.

#14 #14 nic098765 dijo: #10 Ese es el problema, que cuando se pretende dar un repaso dura mas que aprender cosas nuevas.

#11 En mi libro el primer tema no son los presentes, pero es el repaso, y ocupa mucho tiempo, y luego te pones a dar los primeros temas, que son cosas que ya se han visto, y encima el ingles, que es el idioma mas fácil de toda Europa, que si el sistema estuviera mejor se podría avanzar mucho mas, se lastra por que los libros son muy malos.Síp, exacto. Mi libro empieza por el: "Getting Started" que ahí repasa todo lo visto anteriormente.
El sistema educativo es una mierda, ¿por qué no copian el sistema de los finlandeses en vez de meternos la LOMCE?

#8 #8 nic098765 dijo: Sinceramente, que el primer tema del 4º de ESO sea los presentes... yo yendo a clases particulares conseguí mejor ingles en 1 año que lo que se consigue en toda la ESO, y en 2 ya tenia nivel de sobra para lo que es bachiller, el problema no es ni los alumnos, ni los profesores, es el sistema educativo, que esta muy mal creado.En mi libro de 4º ESO el primer tema es el del futuro continuo. xD

¿''Todas las clases mas''? Primero estudia español y luego ingles, entonces hablaremos...

después se quejan de nuestro nivel de inglés, lo estudiamos durante años y años pero siempre nos enseñan lo mismo, lo que falla no son los alumnos sino los profesores y sus métodos de enseñanza, yo os puedo asegurar de que llevo 3 años menos estudiando francés que inglés y lo domino 100 veces mejor porque la profesora no se dedica a enseñarnos todos los años lo mismo más un poquito más.

#10 #10 nadie2 dijo: #8 Pero eso es normal. Yo voy a una academia, y este junio me saco el FCE (tengo 16 años). Y en la academia siempre empezamos el curso repasando toda la gramática. La diferencia entre particular y instituto es que en el instituto ese "repaso" dura 2 trimestres. A parte de que el sistema educativo es una mierda, como tu has dicho. Ese es el problema, que cuando se pretende dar un repaso dura mas que aprender cosas nuevas.

#11 #11 jamonichan dijo: #8 En mi libro de 4º ESO el primer tema es el del futuro continuo. xDEn mi libro el primer tema no son los presentes, pero es el repaso, y ocupa mucho tiempo, y luego te pones a dar los primeros temas, que son cosas que ya se han visto, y encima el ingles, que es el idioma mas fácil de toda Europa, que si el sistema estuviera mejor se podría avanzar mucho mas, se lastra por que los libros son muy malos.

#8 #8 nic098765 dijo: Sinceramente, que el primer tema del 4º de ESO sea los presentes... yo yendo a clases particulares conseguí mejor ingles en 1 año que lo que se consigue en toda la ESO, y en 2 ya tenia nivel de sobra para lo que es bachiller, el problema no es ni los alumnos, ni los profesores, es el sistema educativo, que esta muy mal creado.Pero eso es normal. Yo voy a una academia, y este junio me saco el FCE (tengo 16 años). Y en la academia siempre empezamos el curso repasando toda la gramática. La diferencia entre particular y instituto es que en el instituto ese "repaso" dura 2 trimestres. A parte de que el sistema educativo es una mierda, como tu has dicho.

Niño pues que te lo enseñen más años que pa' no olvidarte I (yo) y It (cosa o animal) mucho tienes que aprender aún!

Se aprende justo lo mismo porque los inútiles no consiguen aprenderse lo básico.

Lo gracioso es que a pesar de eso, hay gente que todavía no los sabe...

¿Es qué nadie se acuerda del "It" ?

Sinceramente, que el primer tema del 4º de ESO sea los presentes... yo yendo a clases particulares conseguí mejor ingles en 1 año que lo que se consigue en toda la ESO, y en 2 ya tenia nivel de sobra para lo que es bachiller, el problema no es ni los alumnos, ni los profesores, es el sistema educativo, que esta muy mal creado.

Falta el "It"

#5 #5 pako5 dijo: Me?Me?Me? El pronombre personal de "Yo" es "I" :yuno: Para ser siempre la misma mierda no te lo has aprendido :kiddingme:#7 #7 creeperdemons dijo: :kiddingme: "You, me, he, she, we, they..." que yo sepa es "I, you, he/she, we, you, they". Pues para ser la "MISMA MIERDA" se ve que has aprendido un "mierda", antes de hacer algo en un idioma extranjero aprende el tuyo :kiddingme:"Me" también es pronombre personal. "I" se utiliza cuando es sujeto ("I am", "I like") y "me" cuando es complemento ("it's me", "follow me").
A mí únicamente me dieron los pronombres (lo que incluye la diferencia entre "I" y "me") el primer año nada más. Aunque también es cierto que mi primer año de inglés fue en tercero de primaria (no como ahora que se empieza a dar en el parvulario), por lo que al tener menos cursos para alcanzar el nivel reglamentario, seguramente se ahorraban repetir lo de años anteriores para meter temario nuevo.